Présentation de vidéos . Apprendre à juger une chorégraphie en fonction de critères objectifs. 4 élèves ont participé à la formation de 10H à 16H30.
Le matin:
Présentation du référentiel de juge.
Apprendre à utiliser ce référentiel.
Trouver le thème exprimé par la chorégraphie ;
Travail sur les facteurs de composition : comment l’espace, le temps, les relations entre danseurs… servent-elles le propos?
L’après-midi:
présenter une ou deux phrases en relation avec le propos et se servant d’un ou deux facteurs de composition .