Lycée Funay - Hélène Boucher
Le Mans

Pour en savoir plus : www.pedagogie.ac-nantes.fr/1329223104455/0/fiche___actualite/&RH=PEDA

A propos de Gérard Noiret : www.m-e-l.fr/gerard-noiret,ec,396

Un nouvel article d'un élève de la classe presse (2TIMA) est paru dans Le Maine Libre du lundi 19 mars 2012.

Cette fois, la question posée était :
"Pour ou contre l'âge de vote à 16 ans ?".

Retrouvez l'article écrit par Gabin Dhour dans l'intégralité de la page du journal en pièce jointe.

Dans le cadre du projet presse de la Région des Pays de la Loire
"Les jeunes Ligériens et la presse écrite", des élèves de la classe de 2TIMA ont écrit des articles sur différentes thématiques.

Cette semaine, à la réponse :
"Intouchables" mérite-t-il son succès ?
l'article d'Aurélien Morelle a été sélectionné et publié dans
Le Maine libre du 6 février 2012 (voir pièce ci-jointe).

Dans le cadre du projet presse "La presse écrite et les jeunes Ligériens", des élèves de 1TBEE et de 1TGT ont écrit des articles dans le Maine Libre du 28 février 2011 sur le thème "Pour ou contre les éoliennes au large des côtes ?".

Pour connaître les articles écrits sur d'autres sujets par d'autres élèves de la Région des Pays de la Loire, vous pouvez vous connecter sur le blog de l'opération à l'adresse suivante :
http://presse-ecole.blogs.ouest-france.fr/archive/2011/01/25/test.html

Sur internet, les réseaux sociaux permettent de communiquer à distance, de retrouver des connaissances perdues de vue. Dans les pays arabes, les réseaux sociaux (Facebook et Twitter) sont utilisés pour faire la révolution et échapper à la censure des dictateurs.

Cependant, il y a des risques de dérives : diffamation, injures, happyslapping (vidéos montrant une personne en difficulté publiées sans son accord), etc...

Pour gérer votre identité numérique, nous vous conseillons :

- de bien paramétrer vos comptes sur Internet

1. avant de laisser votre nom, votre adresse e-mail, votre numéro de téléphone dans des formulaires, des quizz, demandez-vous à qui sont destinées ces données et à quoi elles vont servir et n'oubliez pas de cocher la case "Je ne veux pas que mes données soient utilisées à des fins commerciales" ou "Je ne veux pas que mes données soient transmises à des tiers" ;
   
2. activer la "navigation privée" pour surfer sans laisser de traces ;
   
3. bien paramétrer son compte Facebook (voir le diaporama suivant : http://www.slideshare.net/Internetsanscrainte/paramtrer-son-compte-facebook-5656630?from=ss_embed) ;
   
4. supprimer les cookies inutiles dans les "options" internet ou "outils" ;
   
5. bloquer les publicités ou pop-up (options de blocage dans les navigateurs) ;
      

- de réfléchir à qui vous vous adressez ;

- de réfléchir à ce que vous dites de vous aux autres ;

- d'être vigilants face à des sites inconnus ;

- d'interroger vos traces sur Internet (ex : en tapant vos nom et prénom dans la barre de recherche de Google ou en interrogeant des sites en ligne).